1A EDUCACION ARTISTICA NSC 2012: Examen final 23/11- Recuperatorio 30/11

domingo, 11 de noviembre de 2012

TODOS LOS TEMAS VISTOS EN EL AÑO, ROMA (NO)

EL RITMO:ENTRA EN EL EXAMEN

El ritmo y el diseño repetido
El ritmo es el principio del arte que indica el movimiento con la repetición de elementos o objetos.

El ritmo visual se percibe por los ojos en vez de por los oídos.

Los ritmos visuales crean una sensación de movimiento —como la acción verdadera de una pelota que rebota— y tus ojos rebotan de una forma a otra. En una obra bidimensional, la repetición visual entera se llama un diseño repetido.

Cómo usan los artistas el ritmo para crear movimiento
Los artistas usan el ritmo en sus obras para comunicar sentimientos e ideas. También lo usan para crear movimiento visual. El movimiento visual es el principio del arte usado para crear la impresión y la sensación de acción y para guiar los ojos del observador por la obra de arte. Un grupo de artistas, llamados los futuristas, usaba el ritmo para capturar la idea del movimiento mismo. Los futuristas representaban las fuerzas del movimiento, llamado el dinamismo, al inclinar y traslapar superficies. El artista Joseph Stella crea un frenesí de movimiento al usar ritmos y diseños repetidos de colores y formas . El arte de Alexander Calder también tiene que ver con el movimiento. A las esculturas de Calder les pusieron el nombre de esculturas cinéticas porque realmente se mueven en el espacio .Ahora las esculturas de este tipo que se mueven se llaman móviles.

RITMO POR ALTERNANCIA:SE ALTERNAN OBJETOS,PUEDEN SER POR FORMA,COLOR O TEXTURA

RITMO POR REPETICIÓN: UN MISMO ELEMENTO SE REPITE EN EL ESPACIO PLÁSTICO.

RITMO POR TRASLACIÓN:UN MISMO OBJETO SE MUEVE EN DIRECCIONES DISTINTAS DENTRO DEL ESPACIO COMPOSITIVO.

RITMO POR REFLEJO:UN ELEMENTO SE OBSERVA ESPEJADO RELACIÓN CON EQUILIBRIO AXIAL

RITMO POR ROTACIÓN:HAY UN OBJETO CENTRAL DONDE MAS ELEMENTOS GIRAN A SU ALREDEDOR . RELACIÓN CON EQUILIBRIO AXIAL.

RITMO POR COMPRENSIÓN:ESTA RELACIONADO CON LA PROPAGANDA, IMÁGENES VISUALES QUE SE RELACIONAN ENTRE SI PARA DAR LUGAR A UNA LECTURA COMPRENSIVA.

EJEMPLO:EL DIBUJO DE UN MUNDO CON UN TERMÓMETRO,SU LECTURA Y COMPRENSIÓN SERIAN CALENTAMIENTO GLOBAL O NO CONTAMINE.

1A EDUCACION ARTISTICA NSC 2012

ARTE PREHISTORICO

ARTE EGIPCIO

domingo, 11 de noviembre de 2012

Examen final 23/11- Recuperatorio 30/11

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